• Rapport Mondial de Suivi sur l'Education - 2016 - L'Education pour les peuples et la planète: créer des avenirs durables pour tous

Rapport Mondial de Suivi sur l'Education - 2016 - L'Education pour les peuples et la planète: créer des avenirs durables pour tous

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Transformer notre monde : le Programme de développement durable à l’horizon 2030
En septembre 2015, à la 70e Session de l’Assemblée générale des Nations Unies, les États membres ont adopté un nouvel agenda mondial pour le développement sous le titre Transformer notre monde : le Programme de développement durable à l’horizon 2030.
Ce nouveau Programme regroupe dans un même cadre les objectifs du développement mondial et les objectifsenvironnementaux.
Il n’existe pas de définition unique du développement durable. La plupart des définitions vont à l’encontre du statu quo, s’appuyant sur le postulat qu’une planète saine est une condition sine qua non du développement humain.
 

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Description

Le Rapport mondial de suivi sur l’éducation
La Déclaration d’Incheon a confirmé le maintien du Rapport GEM en tant que mécanisme de suivi et de rapport sur le quatrième objectif mondial relatif à l’éducation et sur les cibles pour l’éducation relevant des autres Objectifs de développement durable (ODD).
Le Rapport GEM 2016 est le premier d’une nouvelle série de rapports qui jalonneront les quinze années à venir. Il montre que l’éducation ne déploiera toute sa capacité à projeter le monde vers l’avenir que si la scolarisation fait un grand bond en avant, que l’apprentissage devient une quête se poursuivant la vie entière et que les systèmes éducatifs se convertissent pleinement au développement durable.
La partie thématique de ce Rapport examine les relations complexes entre l’ODD 4 consacré à l’éducation et les 16 autres Objectifs de développement durable. Elle énonce des arguments convaincants en faveur des types d’éducation et d’apprentissage qui sont essentiels à la réalisation des autres Objectifs de développement durable.